حصري: ستيفن كونستانتين يتحدث عن أكاديمية بورنموث، جو روتش وإيدي هاو

تعطي هذه الخلفية وزنًا خاصًا لمدحه لجو روتش، الذي ساعدت سنوات عمله مع لاعبي بورنموث الشباب في وضع أسس صعود النادي، وإيدي هاو، المدرب الذي أخذ الكرز من البطولة إلى الدوري الممتاز.

أنا سعيد جدًا لرؤية بورنموث يقوم بعمل جيد"، قال المدرب الرواندي قسطنطين فوتبول بريس. "لديهم أكاديمية شبابية رائعة. كان جو روتش في بورنموث لسنوات عديدة. أعتقد أنه وضع الأسس لهذه العملية، وأعتقد أن الكثير من العمل الجيد قد تم في بورنموث FC.

لا يمكنك عدم الانتباه إلى الأكاديميات أينما كنت في العالم.

"إنها روح أي نادي، ومن الواضح أن عملية التطوير مهمة جدًا. لذا فهي رائعة."

جو روتش: الرجل الذي ينسب إليه قسطنطين وضع الأسس

يرتبط مدح قسطنطين لبورنموث ارتباطًا وثيقًا بجو روتش، شخصية الأكاديمية التي يعتقد أن عمله ساعد في وضع الأسس لتطوير النادي. بعد أن عمل في بورنموث بنفسه، يتحدث قسطنطين عن نادي يعرفه، ويحدد بشكل خاص روتش كجزء مهم من تقدمه.

كان جو روتش في بورنموث لسنوات عديدة. أعتقد أنه وضع الأسس لهذه العملية. أعتقد أن الكثير من العمل الجيد قد تم في بورنموث FC.

لا يمكنك عدم الانتباه إلى الأكاديميات أينما كنت في العالم. إنها روح أي نادي، ومن الواضح أن عملية التطوير مهمة جدًا. لذا فهي رائعة."

إنها تأييد واضح لمساهمة روتش على المدى الطويل. لا يمدح قسطنطين ببساطة اللاعبين الذين أنتجهم بورنموث؛ بل يشير إلى الشخص الذي ساعد في تأسيس العملية وراء تطويرهم. وجهة نظره الأوسع هي أن تأثير الأكاديمية يمتد إلى ما هو أبعد من الأفراد الذين يصلون في النهاية إلى الفريق الأول. يتعلق الأمر بخلق بيئة يمكن للاعبين الشباب أن يتحسنوا فيها وتوفير أسس للنادي للبناء عليها.

قضى روتش أكثر من 22 عامًا يعمل داخل أكاديمية بورنموث، متوليًا أدوارًا تشمل رئيس الشباب، ومدير الأكاديمية، ورئيس التدريب. ساعد في إحياء فريق الشباب في النادي في عام 2001 من خلال برنامج مقره في كلية بروكنهارست، يجمع بين تطوير كرة القدم والتعليم ومسارات المهنة. ساعد البرنامج في إنتاج لاعبين انتقلوا للعب بشكل احترافي، بما في ذلك بريت بيتمان، وداني إنغز، وسام فوكيس، بينما دعم روتش أيضًا لاعبين سابقين وموظفين انتقلوا إلى التدريب والإدارة، بما في ذلك إيدي هاو وجايسون تيندال.

تعطي هذه التاريخ جوهرًا لاختيار قسطنطين لكلماته. ينسب الفضل إلى روتش في وضع الأسس، ثم يوسع النقطة إلى ما هو أبعد من بورنموث: بالنسبة له، لا يمكن للأندية تجاهل العمل الذي يطور اللاعبين الشباب والأشخاص المسؤولين عن تدريبهم.

دور إيدي هاو في نجاح الكرز

لدى قسطنطين أيضًا إعجاب هائل بهاو، الذي عاد إلى بورنموث كمدرب في عام 2012 وقاد النادي إلى الدوري الممتاز في عام 2015. بالنسبة لنادٍ كان يلعب في الدرجة الرابعة قبل بضع سنوات فقط، كان الوصول إلى الدرجة العليا إنجازًا رائعًا.

بالنسبة لي، أحد المدربين الأكثر تقديرًا هو إيدي هاو. أعتقد أن إيدي هاو لعب دورًا كبيرًا في إخراج بورنموث من البطولة. بالنسبة لي، البطولة هي أصعب بطولة في العالم، صعبة جدًا.

لذا، أدخل إيدي هاو بهم إلى الدوري الممتاز وأسسهم كفريق قوي في الدوري الممتاز. ومن الرائع أن هذا العمل مستمر. أنا سعيد جدًا من أجلهم."

كانت مساهمة هاو واضحة، لكن تعليقات قسطنطين تضعها ضمن القصة الأوسع للنادي. يحتاج المدرب الناجح إلى أكثر من فريق أول جيد: التوظيف، التدريب، الأكاديمية والثقافة المحيطة بالفريق كلها مهمة. عكس تقدم بورنموث سنوات من العمل على مستويات مختلفة من النادي، حيث حول هاو هذا التقدم إلى نتائج على الملعب.

غادر هاو نيوكاسل يونايتد في نهاية الموسم الماضي، منهياً ما يقرب من خمس سنوات في القيادة. قاد نيوكاسل إلى كأس الدوري في 2025 وتأهل دوري أبطال أوروبا خلال فترة ولايته. مؤخرًا، رفض فرصة لتدريب النادي الفرنسي لنس، مختارًا أخذ وقت بعيدًا عن كرة القدم.

في هذه الأثناء، تواصل بورنموث الاستثمار في لاعبيه الشباب. إيثان سيلز، لاعب وسط انضم إلى النادي عندما كان في السابعة من عمره، وقع عقده الاحترافي الأول في نهاية الموسم الماضي بعد أن تقدم عبر الأكاديمية. كان قد شارك بالفعل في ظهوره الأول مع تحت 18 عامًا في سن 14 وذهب للعب مع فريق التطوير.

الطريق من كرة القدم الأكاديمية إلى الفريق الأول ليس مضمونًا أبدًا، لكن حالات مثل سيلز تظهر لماذا تهم هذه الهيكلية. يحتاج اللاعبون الشباب إلى التدريب والفرص التنافسية، بالإضافة إلى نادي مستعد لمساعدتهم في الانتقال من موهبة واعدة إلى محترف كبير.

ما يمكن أن تتعلمه البلدان الأخرى من بورنموث

بالنسبة لقسطنطين، تصبح أهمية هذه العملية أكثر وضوحًا عندما يُنظر إلى بورنموث جنبًا إلى جنب مع البيئات الكروية الأخرى التي عمل فيها. أخذته مسيرته التدريبية الدولية عبر آسيا وأفريقيا، بما في ذلك أدوار مع الهند، باكستان، نيبال، رواندا، مالاوي والسودان. منحت تلك التجارب له رؤية واسعة للتحديات المختلفة التي تواجه الجمعيات الوطنية والأندية.

تمحورت انتقاداته لكرة القدم الهندية، على سبيل المثال، حول الفجوة بين المواهب المتاحة والأنظمة اللازمة لتطويرها. وقد جادل بأن الاستثمار في دوري محترف لا يمكن أن يحل المشكلة بمفرده إذا لم يتم إعطاء التعليم والتطوير للاعبين نفس القدر من الاهتمام.

أعتقد أن القضية الرئيسية هي أننا لا نقوم بتطوير المدربين"، قال قسطنطين. "لذا بالنسبة لي، إذا كان لدي كل المال في العالم، فسوف يكون الأمر متعلقًا بتطوير المدربين الهنود لتطوير اللاعبين الهنود، لاعبين أفضل، مدربين أفضل، لاعبين أفضل. هذا لا يحدث."

النقطة ليست أن كل بلد يمكنه ببساطة نسخ أكاديمية إنجليزية. تختلف أنظمة كرة القدم في مواردها، ومرافقها، وفرصها، ولم تكن التحديات التي واجهها قسطنطين في الخارج متطابقة. لكن تجربته عززت أهمية بناء الأشخاص والهياكل التي تسمح للاعبين الشباب بتحسين أنفسهم مع مرور الوقت.

في بورنموث، رأى مثالًا على تلك العملية خلال وقته في الأكاديمية. ساعد عمل روتش في إنشاء مسار تطوير، بينما أظهرت إنجازات هاو ما يمكن أن يحدث عندما يتحول التقدم الأوسع للنادي إلى نجاح في الفريق الأول.

غادر روتش دوره كمدير أكاديمية في ويمبورن تاون في سبتمبر 2025، بعد أن تولى المنصب بعد مسيرته الطويلة في بورنموث. وقد واصل الارتباط بالنادي في دور استشاري لكرة القدم. ومع ذلك، يبقى عمله في بورنموث جزءًا مهمًا من القصة التي يصفها قسطنطين.

المدرب السابق للأكاديمية لا ينظر ببساطة إلى الوراء إلى نادي يعجب به من بعيد. قضى وقتًا داخل نظام تطويره ورأى أهمية العمل الذي يحدث بعيدًا عن أضواء الفريق الأول.

بالنسبة لقسطنطين، الدرس واضح: تحتاج الأندية إلى تطوير المدربين بالإضافة إلى اللاعبين، وتوفير طريق حقيقي للاعبي كرة القدم الشباب والحفاظ على هذا الالتزام على مدى سنوات عديدة. قد تكون صعود بورنموث تحت هاو قد قدمت اللحظات الرئيسية، لكن الأسس كانت تُبنى قبل وقت طويل من وصول النادي إلى الدوري الممتاز.