豪威最近離開了紐卡斯爾聯,擔任主教練近五年,將俱樂部從一支無緣歐冠的球隊帶到常年參加歐洲賽事的競爭者,並在2025年贏得了卡拉巴杯。
但在獎盃和英超的邊線之前,戴伊就看到了豪威不同的一面。
這對搭檔曾是伯恩茅斯的隊友,戴伊記得一位安靜的球員,他的沉默掩蓋了他對足球的深刻理解。
""艾迪是一位非常出色的球員,作為球員也非常冷靜和計算,"戴伊說。 足球新聞.。
""我認為如果他進入管理層,你可以看到這一點。我當時作為球員可能沒有看到。我覺得他相當安靜,但他非常有見識,作為隊長和球員,他會談論和解釋事情。"
這種冷靜、知識和溝通的結合隨後成為豪威執教生涯的核心。
這也是戴伊隨著自己教練生涯的發展而越來越欣賞的東西,他在英格蘭足球的不同層級工作過,並花時間管理孟加拉國。
戴伊形容自己的教學方式越來越放鬆,但他表示這並不意味著降低標準。
""我認為我的教學是放鬆的。我希望能夠有細節在裡面。我希望能幫助球員,提供我能給的所有信息,"他說。
""我希望能聽到球員的回饋。"
""我認為球員面臨著很大的表現壓力。"
""所以我認為隨著年齡的增長,我的教學變得更加放鬆。並不是說我不在乎或不再嚴格或有紀律,這些都還在。但我認為傳遞的方式現在已經改變了。"
戴伊相信經驗教會教練,管理更衣室沒有單一的方法。
""我認為隨著年齡的增長,你會變得更加圓滑,你會意識到,想要從球員身上榨取最佳表現,有不同的方法,"他說。
""有時候,這需要非常放鬆和開放,進行對話。其他時候,你可能需要在你的方式上更加嚴格。"
戴伊認為,這種對溝通的重視使有效的教練與僅僅擁有戰術知識的教練區分開來。
""我認為要想從人們身上榨取最佳表現,你需要有良好的舉止,能夠有效地傳達,並且你所傳遞的內容是有意義的,所提供的信息是正確的,"他說。
""然後我認為球員會認同你所做的事情。"
對戴伊來說,這是豪威脫穎而出的部分原因。
他記得一個不一定是更衣室裡最吵鬧的個性,但卻對比賽有著詳細理解並願意分享的人。
""我知道他非常專注,工作非常努力,對所有的工作都非常細心,"戴伊說。
""他期望每個人都一樣。"
這種對細節的關注也幫助戴伊相信豪威是他在自己開始進入教練時可以學習的人。
戴伊自己的教練之路部分受到豪威和溫格的推薦影響。孟加拉國足球協會之前確認,這對搭檔推薦戴伊獲得他的歐洲足聯A級執照,因為他從青少年教練轉向高級足球。
這也不僅僅是一種專業關係。
""他是一個很棒的人,"戴伊說。
""如果我打電話給他或需要租借球員時,他總是試圖幫助我,當我剛開始教練生涯時。"
這種願意幫助的態度是戴伊與豪威的足球知識一樣深刻的記憶。
""當他接管伯恩茅斯時,我非常高興,因為那是他非常親近的俱樂部,"戴伊說。
戴伊在自己國外工作的時候已經體驗到了理解環境的重要性。
當他接管孟加拉國時,他了解到教練不能僅僅帶著一套想法就期望每個人都接受。他必須首先理解人們、文化和足球環境。
""我認為我從亞洲學到的是,你必須立即適應你所在國家的文化,"他說。
""你必須確保讓當地教練參與進來。你必須確保你很有禮貌。你必須首先了解他們的生活方式和訓練方式。"
原則是找到在引入新想法和尊重已存在的事物之間的平衡。
""然後你必須將你的想法帶入其中,找到確保你所做的工作和細節是正確的平衡,但也不會越過之前的界限。"
戴伊相信這種方法適用於教練工作的任何地方。
""我認為如果你以這種心態進入,那麼當地的教練和球員會願意傾聽,因為他們想要改進,"他說。
""但我認為你必須尊重周圍環境中的每一個人,你必須花時間與你所工作的國家的人交談。"
""你必須確保你對他們之前的想法持開放態度。"
""我認為這樣對你在那個國家工作並獲得當地教練和球員的尊重是很好的成分。"
""我認為如果你這樣做,球員會作出反應,然後他們會按照你希望的方式行事,以試圖讓球隊變得更好。"
這或許就是為什麼戴伊對豪威的評價在紐卡斯爾的篇章結束後仍然如此正面。
這位前隊友看到了冷靜、知識淵博且越來越願意溝通的球員。然後他目睹了這些特質發展成為豪威的教練生涯基礎,將他從伯恩茅斯的低級聯賽帶到英超、歐洲和一個重要的獎杯。
戴伊不認為這種轉變如外界所見那樣戲劇化。
教練在球員身上一直存在。
""艾迪是一位非常出色的球員,作為球員也非常冷靜和計算,"戴伊說。
這位前伯恩茅斯隊友將豪威的紐卡斯爾聯離開形容為這位他一直認為非常聰明的教練的一章結束。
""我認為如果他進入管理層,你可以看到這一點。"
對於一位隨後花了多年時間試圖理解如何從足球運動員身上榨取最佳表現的人來說,這一判斷更具分量。
戴伊學會了重視細節而不失去教學的人性,要求嚴格而不讓每次互動都充滿對抗,最重要的是,以一種讓球員理解並相信他們被要求做的事情的方式進行溝通。
這些品質在豪威身上早在他成為英超教練之前就已經顯現出來。
隨著豪威現在考慮下一步,戴伊的老隊友可以回顧一段看似實現了他多年來所察覺的承諾的教練生涯。
